第121章 灵光一闪与误打误撞
第121章 灵光一闪与误打误撞
测试了一整天，带著满满当当的测试结果，水木领著一群孩子回到了忍者学校。
“时之后进补课和医疗忍者的学习，现在可以先去吃点东西。”对他们说道。
他才不要管这么多人吃饭。
而且都是在木叶村內，你们自己想办法吧。
“咦！今天就开始嘛！”鸣人惊讶的问道。
“当然了，中忍考试没多长时间了，我能给你们补习的时间也很有限。”水木好奇的反问：“你有別的事情嘛？”
“啊——这个—今天都没训练，我想自己去修行的。”鸣人在水木严厉的目光下编了一个理由。
他没想过这么多，就是单纯的不想补习。
“这东西隨便你，我给出我的意见，你都是正式的忍者了，要为自己的选择负责。“水木看了一下鸣人，觉得嚇唬一下就算了，没必要勉强他。
毕竞人要为自己的选择负责。
本来这个补习就是给白和香磷做的。
没想到两人基础比一个学校里好好读过书的孩子都好。
怎么说呢，相当於是北京城里的一个老师，去了定点帮扶的山区学校。
测试下来，这里有孩子在磕磕绊绊的求学路上，得到了比自己教出来的学生更好的成绩。
原本计划给山区孩子的补习计划，最终给到了自己的学生。
水木现在想夸奖白和香磷的同时，只想狠狠地揍一顿鸣人和炎一郎。
“不可以，你们一定要回来补习。”水木打算放弃的时候，被他拜託（白嫖）给孩子们补习的伊鲁卡冲了出来。
“你们都参加中忍考试了还只有这样的成绩，要是以后作为队长带队出了问题怎么办。”
伊鲁卡带著一腔热血和满满的不甘心，表示自己要弥补自己的过失，把这两个榆木—不对是朽木脑袋教会。
中忍之后，他们就可能作为队长带队执行一些任务了。
到时候看不明白加密的任务，出事的就是一个小队。
看到这么激动的伊鲁卡，最终炎一郎和鸣人都表示会好好补习。
“那个老师，大家都参与，要不然我也来参加吧。学习一下医疗忍术也没坏处。”志村剑心说道。
他看了一下现在的情况。
水木老师的七人补习班，两个补习，四个学习医疗忍术，就自己没事做也很尷尬。
他还是相信水木老师的培养计划的，於是主动参与进来。
“可以啊。”水木愉快的答应了。
只有教这样的弟子，他才有作为教师的成就感。
大家三三两两的去吃饭。
三个女生这时候已经成了朋友，顺便还好奇的拉走了白。打算趁著空閒好好聊聊天。
剩下的几个男生结伴在附近隨便吃了一口。
等到他们回到忍者学校的教室，看到正在研究封印术的水木。
水木分出了四个影分身，一个白天去给他们训练，剩下的就在研究封印术与《通天籙》。
好消息是，按照他的推测。
《通天籙》学会之后，真的可以虚空画出封印术来。
但是也有个坏消息。
封印术不算是符咒，也就是说他必须分別学会这两个技能，然后再把二者融会贯通。
本想和学了掌仙术之后瞬间会了《双全手》一样卡bug，结果整个计划泡汤了。
水木研究封印术的教室。一地的封印术资料，两个水木在看封印术的基础知识，两个水木似乎在背诵什么东西，其实在学习《通天籙》。
“水木老师，怪不得你今天怪怪的，你今天一直是影分身在陪我们？”鸣人看到水木之后惊讶的问道。
“当然了，我也要不断地学习新的技能，新的知识才可以。就算是影也没停止过学习和思考，村子里不需要一个只会打仗的火影。“水木的本体对他说道。
“哈哈哈，这样啊。”鸣人尷尬的笑了笑。
他知道水木老师提到火影是为了什么。
毕竞他一直说想要成为火影。
“不过老师你在学什么啊，这东西好像鬼画符啊！”鸣人急忙的转换话题。
“这是封印术啊，我们之前学过的，但我以为只有少部分忍者才会专门学习—.“志村剑心明显认识。
学校里里教授过一些封印术的基础知识。
不过也就是引爆起爆符这样的程度。
“封印术很有用，大到村子的防护结界，小到起爆符，这东西如果你仔细观察的话，无处不在。”水木解释道。“医疗忍术中封印术也有相当多的应用，我正好可以给你们讲一讲。”
这是他的计划，医疗忍术为主，穿插封印术的知识教给香磷。
“不过这东西，为什么和起爆符上的不一样，弯弯绕绕的看上去好像电线啊。”鸣人指著这里的符文说道。
“因为起爆符是基础符文结合出来的。这些原始符文更像是基础，隱藏在了后面的高级符文之中。”水木解释了一下。
毕竟是老师，他拿起了地上的几张纸，上面记录著全部的演化过程展示给鸣人看。
基础符文类似编程中的0与1组成的汇编语言，而后面发展出来的很多高级符文类似真正的程式语言。
双方是息息相关的。
如果只想研究封印术，知晓基础符文就好了，平时用不到。
但是打算用封印术的方式研究忍术，那么分析基础符文是必须的。
偏偏这些古老的基础封印术符號没有什么说明。
大家实际上用的都是高级一些的语言。
其中到底怎么转换的，据说是穷举的方式试出来的。
个別常用的符文作用，有些家族和村子通过经验积累下来了一些內容，但是水木也接触不到，真的假的更是无从得知。
这也是忍者难受的地方，保密的东西太多，必须重复造轮子。
“所以这些基础的东西是线路，然后就给起爆符充电引爆了？”鸣人给了一个自己的解释。
“某种意义上说，確实是符文形成了能量迴路，但是要说这是电线並不合適—.”水木想了一下。
你还別说，按照这个方式，不是完全没有道理。似乎很多之前看不懂的问题，一下就通畅了。
这些符文，至少部分的基础符文，是有差课程传导的作用的。
说回来，汇编语言本质上也是一个表示开与关的状態。
水木至少看到了一些分析这个基础封印术的方向—
但是这样推算需要测试的量太大了，要不然给他一个实验室和足够的研究员，要不然他还是要学会《通天籙》能隨便画著玩在研究更合理。
“嘛，非要说也行吧，反正复杂的你也理解不来。”水木看了一下鸣人，摸了摸他的脑袋。
或许你们漩涡一族对封印术真的有些奇怪的天赋吧。误打误撞都会有灵感。
“当然除了能量传输的线，还有提供能量的部分，能量转换的部分，但是没有资料，到底什么样的用法，就不知道了。”
水木决定暂时放下封印术，还是死磕《通天籙》。
到时候再用《通天籙》反过来分析封印术或许就有思路了。
至少会简单很多。
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测试了一整天，带著满满当当的测试结果，水木领著一群孩子回到了忍者学校。
“时之后进补课和医疗忍者的学习，现在可以先去吃点东西。”对他们说道。
他才不要管这么多人吃饭。
而且都是在木叶村內，你们自己想办法吧。
“咦！今天就开始嘛！”鸣人惊讶的问道。
“当然了，中忍考试没多长时间了，我能给你们补习的时间也很有限。”水木好奇的反问：“你有別的事情嘛？”
“啊——这个—今天都没训练，我想自己去修行的。”鸣人在水木严厉的目光下编了一个理由。
他没想过这么多，就是单纯的不想补习。
“这东西隨便你，我给出我的意见，你都是正式的忍者了，要为自己的选择负责。“水木看了一下鸣人，觉得嚇唬一下就算了，没必要勉强他。
毕竞人要为自己的选择负责。
本来这个补习就是给白和香磷做的。
没想到两人基础比一个学校里好好读过书的孩子都好。
怎么说呢，相当於是北京城里的一个老师，去了定点帮扶的山区学校。
测试下来，这里有孩子在磕磕绊绊的求学路上，得到了比自己教出来的学生更好的成绩。
原本计划给山区孩子的补习计划，最终给到了自己的学生。
水木现在想夸奖白和香磷的同时，只想狠狠地揍一顿鸣人和炎一郎。
“不可以，你们一定要回来补习。”水木打算放弃的时候，被他拜託（白嫖）给孩子们补习的伊鲁卡冲了出来。
“你们都参加中忍考试了还只有这样的成绩，要是以后作为队长带队出了问题怎么办。”
伊鲁卡带著一腔热血和满满的不甘心，表示自己要弥补自己的过失，把这两个榆木—不对是朽木脑袋教会。
中忍之后，他们就可能作为队长带队执行一些任务了。
到时候看不明白加密的任务，出事的就是一个小队。
看到这么激动的伊鲁卡，最终炎一郎和鸣人都表示会好好补习。
“那个老师，大家都参与，要不然我也来参加吧。学习一下医疗忍术也没坏处。”志村剑心说道。
他看了一下现在的情况。
水木老师的七人补习班，两个补习，四个学习医疗忍术，就自己没事做也很尷尬。
他还是相信水木老师的培养计划的，於是主动参与进来。
“可以啊。”水木愉快的答应了。
只有教这样的弟子，他才有作为教师的成就感。
大家三三两两的去吃饭。
三个女生这时候已经成了朋友，顺便还好奇的拉走了白。打算趁著空閒好好聊聊天。
剩下的几个男生结伴在附近隨便吃了一口。
等到他们回到忍者学校的教室，看到正在研究封印术的水木。
水木分出了四个影分身，一个白天去给他们训练，剩下的就在研究封印术与《通天籙》。
好消息是，按照他的推测。
《通天籙》学会之后，真的可以虚空画出封印术来。
但是也有个坏消息。
封印术不算是符咒，也就是说他必须分別学会这两个技能，然后再把二者融会贯通。
本想和学了掌仙术之后瞬间会了《双全手》一样卡bug，结果整个计划泡汤了。
水木研究封印术的教室。一地的封印术资料，两个水木在看封印术的基础知识，两个水木似乎在背诵什么东西，其实在学习《通天籙》。
“水木老师，怪不得你今天怪怪的，你今天一直是影分身在陪我们？”鸣人看到水木之后惊讶的问道。
“当然了，我也要不断地学习新的技能，新的知识才可以。就算是影也没停止过学习和思考，村子里不需要一个只会打仗的火影。“水木的本体对他说道。
“哈哈哈，这样啊。”鸣人尷尬的笑了笑。
他知道水木老师提到火影是为了什么。
毕竞他一直说想要成为火影。
“不过老师你在学什么啊，这东西好像鬼画符啊！”鸣人急忙的转换话题。
“这是封印术啊，我们之前学过的，但我以为只有少部分忍者才会专门学习—.“志村剑心明显认识。
学校里里教授过一些封印术的基础知识。
不过也就是引爆起爆符这样的程度。
“封印术很有用，大到村子的防护结界，小到起爆符，这东西如果你仔细观察的话，无处不在。”水木解释道。“医疗忍术中封印术也有相当多的应用，我正好可以给你们讲一讲。”
这是他的计划，医疗忍术为主，穿插封印术的知识教给香磷。
“不过这东西，为什么和起爆符上的不一样，弯弯绕绕的看上去好像电线啊。”鸣人指著这里的符文说道。
“因为起爆符是基础符文结合出来的。这些原始符文更像是基础，隱藏在了后面的高级符文之中。”水木解释了一下。
毕竟是老师，他拿起了地上的几张纸，上面记录著全部的演化过程展示给鸣人看。
基础符文类似编程中的0与1组成的汇编语言，而后面发展出来的很多高级符文类似真正的程式语言。
双方是息息相关的。
如果只想研究封印术，知晓基础符文就好了，平时用不到。
但是打算用封印术的方式研究忍术，那么分析基础符文是必须的。
偏偏这些古老的基础封印术符號没有什么说明。
大家实际上用的都是高级一些的语言。
其中到底怎么转换的，据说是穷举的方式试出来的。
个別常用的符文作用，有些家族和村子通过经验积累下来了一些內容，但是水木也接触不到，真的假的更是无从得知。
这也是忍者难受的地方，保密的东西太多，必须重复造轮子。
“所以这些基础的东西是线路，然后就给起爆符充电引爆了？”鸣人给了一个自己的解释。
“某种意义上说，確实是符文形成了能量迴路，但是要说这是电线並不合適—.”水木想了一下。
你还別说，按照这个方式，不是完全没有道理。似乎很多之前看不懂的问题，一下就通畅了。
这些符文，至少部分的基础符文，是有差课程传导的作用的。
说回来，汇编语言本质上也是一个表示开与关的状態。
水木至少看到了一些分析这个基础封印术的方向—
但是这样推算需要测试的量太大了，要不然给他一个实验室和足够的研究员，要不然他还是要学会《通天籙》能隨便画著玩在研究更合理。
“嘛，非要说也行吧，反正复杂的你也理解不来。”水木看了一下鸣人，摸了摸他的脑袋。
或许你们漩涡一族对封印术真的有些奇怪的天赋吧。误打误撞都会有灵感。
“当然除了能量传输的线，还有提供能量的部分，能量转换的部分，但是没有资料，到底什么样的用法，就不知道了。”
水木决定暂时放下封印术，还是死磕《通天籙》。
到时候再用《通天籙》反过来分析封印术或许就有思路了。
至少会简单很多。
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