第七百九十一章只讲三点
大明之所以被鼠疫荼毒於此。
对瘟疫认知的匱乏，缺少有效的成规模的政府组织隔离，地方官的无能低效都是问题所在。
而最大的原因还是飢饿和乾旱。
所以崇禎力排眾议选择先拿安南，隨后向南打。
再令向西拓，最后开通和西方的海上贸易而不动北方建奴的原因就在这。
没有足够的粮食，打不通外部向大明运粮的渠道解决不了根本问题。
就算倾尽全力灭了建奴和蒙古，使得北方全部纳入版图也丝毫滋补不了大明。
粮食，才是大明的重中之重。
能吃饱的大明人，就连这天都能捅个窟窿。
所以他现在做的，就是用大明之外的物资粮食来滋补弥补大明內部的亏空。
只要有粮食，只要不死人，就算把山西人全部撒出去一只一只抓，也能把那些老鼠全都灭了。
以现在大明官场的內卷程度，再没有如歷史上出现大灾而不上报的情况发生。
只要有足够的粮食，这贼老天就灭不了大明。
王徵已经启程去了陕南汉江边，他要在那里现场组装蒸汽机取汉江水越秦岭以溉关中。
一起去的还有大批工部的工匠，以及从民间招揽各行各业的高手。
懂水文的，造水车的，挖渠的，开山的，测量的，定山的....
所有大明底层出类拔萃的人物，都被崇禎用银子砸出水面为朝廷所用。
工匠在大明不值钱，地位也足够低。
但他们现在吃皇粮受內阁直隶，更被授予工程师之名。
所以大明又出了一个新的职能衙门，大明工程院。
拋开实权只谈地位，这大明工程院和六部持平。
工匠的地位一下就被拉到了天花板，这帮原为贱籍的工匠接到圣旨的时候。
对著皇宫叩拜久久不曾起身。
只要王徵带著这帮大明的牛人，把汉江水越过秦岭送到关中平原。
这贼老天就只能看著陕西乾瞪眼。
...
大明皇帝要持续深造学习，这一点来自太祖朱元璋。
每月固定由翰林院侍讲前来为皇帝讲解四书、五经、歷史兴衰王朝更替之类的。
这里有个误区，给皇帝讲课的不是帝师，只是侍讲。
反而东宫的左諭德、右諭德、中允、赞善这些人在太子登基后才会被称为帝师。
但崇禎不是个守规矩的皇帝，他亲手將四书五经打落神坛改变大明科举，更將学堂幼儿教材换上了数学几何等等杂学。
所以登基后，他一次都没让那什么翰林院的侍讲过来给自己讲课。
讲什么呢？
讲大明之前的元、宋、唐这些崇禎没时间也没兴趣。
讲大明的未来，这狗日的侍讲能比自己更清楚吗？
但现在不一样了。
陛下不喜四书五经更不召翰林院侍讲，但东宫职位却还处於空缺。
左右諭德、中允、赞善的职位全部空缺。
最主要的是如今的朝堂有资格称为帝师的很多，但问题就在於太子刚刚出生。
而朝堂大佬们的年纪太大了。
无论精力还是体力都不足以成为帝师，所以这就让很多人心思开始变得活络。
纵观如今大明卷的太狠，这东宫讲学的职位反而成了唯一的捷径。
对於这件事崇禎压根就没理会。
让一帮子只知道死读书五穀田地都分不清的文人，去教一个太子如何做皇帝实在够扯。
所以他根本就打算让翰林院的人成为自己儿子的老师。
他没事的时候会翻翻明刊。
一是看看那种无脑的小说有没有死灰復燃，同时把锦衣卫、东厂、曹化淳秘密部队送回来的情报和明刊印证一下。
一份承载太多百姓信任和未来的明刊，如果成了只报喜不报忧，天天吹牛逼睁眼说瞎话的东西。
那这背后的问题可就大了。
他还比较满意，因为明刊里的內容很中肯。
除了褒奖一地出现的新变化，某地官员有了新举措让百姓过的更好之外。
批判和揭露也是占据很大篇幅。
这其中最让崇禎无奈的，是毕自肃成了被批判的首恶。
毕老八被批判成了吃人饭不拉人屎的废物，去了市舶司这么久一点动静都没有。
套用兵部左侍郎黄道周的话，与犬二馒，犹胜於汝。
崇禎是知道毕老八在干什么，也知道这毕老八现在唯一的心思就是干掉西班牙。
拿回属於姆们大明的五十亿两白银。
但这事只能用时间消化，现在谁也没法帮毕自肃说话。
就连他这个皇帝都不能。
崇禎的嘴角出现一丝笑意，因为周丫丫、虎小妞、吉克阿依莫这些小小的人儿。
用她们那稚嫩又动听的童音，在京城为人们唱著崇禎抄录的采蘑菇的小姑娘以及送你一朵小红花。
唱法是崇禎教的，和大明现在的唱腔一点都不一样。
但用小不点们的童音唱出来，却瞬间被所有人接受。
隨之从大明京城向四外扩散。
明刊上印发的就是一个真腊的小女孩，在为阎应元为首的杀才演唱歌曲的样子。
很美！
那样子真的很美，尤其杀才们咧著大嘴像个傻子似的拍手的样子。
真美。
这才是大明该有的样子。
就在他想合上明刊，去看西北送回来奏报的时候眉头一挑。
那是大兴县教諭给官堂夫子训话的摘录。
大兴作为京县，如今又在兴建太清学宫地位直线上升。
而且大明学堂改革也是从京城开始的，所以大兴学堂也成了大明县一级官堂的標杆。
这位教諭的训话內容用的是古文，但翻译过来是这样的。
大家都到齐了，那我就不囉嗦了。
只讲三点。
第一，思想上要对標，站位上要拔高。
认识再深化，態度再坚决，方向要把准，要求要吃透，心往一处想，劲往一处使。
確保不偏航、不鬆劲、不走样。
第二，行动上要抓实，落实上要到位，举措再细化，责任再压实。
任务到岗、到人、到节点，真抓实干，紧抓快干。
事事有回音，件件有著落，不走过场，不走形式。
第三，协作上要同频，合力上要聚强，衔接再紧密，配合再高效。
多补台，少拆台，多联动，少推諉。
左右同心，攥指成拳。
同向发力，不內耗，不散力....
引起崇禎注意的不是这个人的通篇废话。
而是这个大兴县教諭本身。
他叫，孙之獬！
对瘟疫认知的匱乏，缺少有效的成规模的政府组织隔离，地方官的无能低效都是问题所在。
而最大的原因还是飢饿和乾旱。
所以崇禎力排眾议选择先拿安南，隨后向南打。
再令向西拓，最后开通和西方的海上贸易而不动北方建奴的原因就在这。
没有足够的粮食，打不通外部向大明运粮的渠道解决不了根本问题。
就算倾尽全力灭了建奴和蒙古，使得北方全部纳入版图也丝毫滋补不了大明。
粮食，才是大明的重中之重。
能吃饱的大明人，就连这天都能捅个窟窿。
所以他现在做的，就是用大明之外的物资粮食来滋补弥补大明內部的亏空。
只要有粮食，只要不死人，就算把山西人全部撒出去一只一只抓，也能把那些老鼠全都灭了。
以现在大明官场的內卷程度，再没有如歷史上出现大灾而不上报的情况发生。
只要有足够的粮食，这贼老天就灭不了大明。
王徵已经启程去了陕南汉江边，他要在那里现场组装蒸汽机取汉江水越秦岭以溉关中。
一起去的还有大批工部的工匠，以及从民间招揽各行各业的高手。
懂水文的，造水车的，挖渠的，开山的，测量的，定山的....
所有大明底层出类拔萃的人物，都被崇禎用银子砸出水面为朝廷所用。
工匠在大明不值钱，地位也足够低。
但他们现在吃皇粮受內阁直隶，更被授予工程师之名。
所以大明又出了一个新的职能衙门，大明工程院。
拋开实权只谈地位，这大明工程院和六部持平。
工匠的地位一下就被拉到了天花板，这帮原为贱籍的工匠接到圣旨的时候。
对著皇宫叩拜久久不曾起身。
只要王徵带著这帮大明的牛人，把汉江水越过秦岭送到关中平原。
这贼老天就只能看著陕西乾瞪眼。
...
大明皇帝要持续深造学习，这一点来自太祖朱元璋。
每月固定由翰林院侍讲前来为皇帝讲解四书、五经、歷史兴衰王朝更替之类的。
这里有个误区，给皇帝讲课的不是帝师，只是侍讲。
反而东宫的左諭德、右諭德、中允、赞善这些人在太子登基后才会被称为帝师。
但崇禎不是个守规矩的皇帝，他亲手將四书五经打落神坛改变大明科举，更將学堂幼儿教材换上了数学几何等等杂学。
所以登基后，他一次都没让那什么翰林院的侍讲过来给自己讲课。
讲什么呢？
讲大明之前的元、宋、唐这些崇禎没时间也没兴趣。
讲大明的未来，这狗日的侍讲能比自己更清楚吗？
但现在不一样了。
陛下不喜四书五经更不召翰林院侍讲，但东宫职位却还处於空缺。
左右諭德、中允、赞善的职位全部空缺。
最主要的是如今的朝堂有资格称为帝师的很多，但问题就在於太子刚刚出生。
而朝堂大佬们的年纪太大了。
无论精力还是体力都不足以成为帝师，所以这就让很多人心思开始变得活络。
纵观如今大明卷的太狠，这东宫讲学的职位反而成了唯一的捷径。
对於这件事崇禎压根就没理会。
让一帮子只知道死读书五穀田地都分不清的文人，去教一个太子如何做皇帝实在够扯。
所以他根本就打算让翰林院的人成为自己儿子的老师。
他没事的时候会翻翻明刊。
一是看看那种无脑的小说有没有死灰復燃，同时把锦衣卫、东厂、曹化淳秘密部队送回来的情报和明刊印证一下。
一份承载太多百姓信任和未来的明刊，如果成了只报喜不报忧，天天吹牛逼睁眼说瞎话的东西。
那这背后的问题可就大了。
他还比较满意，因为明刊里的內容很中肯。
除了褒奖一地出现的新变化，某地官员有了新举措让百姓过的更好之外。
批判和揭露也是占据很大篇幅。
这其中最让崇禎无奈的，是毕自肃成了被批判的首恶。
毕老八被批判成了吃人饭不拉人屎的废物，去了市舶司这么久一点动静都没有。
套用兵部左侍郎黄道周的话，与犬二馒，犹胜於汝。
崇禎是知道毕老八在干什么，也知道这毕老八现在唯一的心思就是干掉西班牙。
拿回属於姆们大明的五十亿两白银。
但这事只能用时间消化，现在谁也没法帮毕自肃说话。
就连他这个皇帝都不能。
崇禎的嘴角出现一丝笑意，因为周丫丫、虎小妞、吉克阿依莫这些小小的人儿。
用她们那稚嫩又动听的童音，在京城为人们唱著崇禎抄录的采蘑菇的小姑娘以及送你一朵小红花。
唱法是崇禎教的，和大明现在的唱腔一点都不一样。
但用小不点们的童音唱出来，却瞬间被所有人接受。
隨之从大明京城向四外扩散。
明刊上印发的就是一个真腊的小女孩，在为阎应元为首的杀才演唱歌曲的样子。
很美！
那样子真的很美，尤其杀才们咧著大嘴像个傻子似的拍手的样子。
真美。
这才是大明该有的样子。
就在他想合上明刊，去看西北送回来奏报的时候眉头一挑。
那是大兴县教諭给官堂夫子训话的摘录。
大兴作为京县，如今又在兴建太清学宫地位直线上升。
而且大明学堂改革也是从京城开始的，所以大兴学堂也成了大明县一级官堂的標杆。
这位教諭的训话內容用的是古文，但翻译过来是这样的。
大家都到齐了，那我就不囉嗦了。
只讲三点。
第一，思想上要对標，站位上要拔高。
认识再深化，態度再坚决，方向要把准，要求要吃透，心往一处想，劲往一处使。
確保不偏航、不鬆劲、不走样。
第二，行动上要抓实，落实上要到位，举措再细化，责任再压实。
任务到岗、到人、到节点，真抓实干，紧抓快干。
事事有回音，件件有著落，不走过场，不走形式。
第三，协作上要同频，合力上要聚强，衔接再紧密，配合再高效。
多补台，少拆台，多联动，少推諉。
左右同心，攥指成拳。
同向发力，不內耗，不散力....
引起崇禎注意的不是这个人的通篇废话。
而是这个大兴县教諭本身。
他叫，孙之獬！