第97章 理论笔试
十一月二日，早上八点十分。
津门一中的阶梯教室里。
陆昭昭坐在第三排靠窗的位置，桌面上摆著准考证、学生证、两支原子笔。
她抬头看了眼墙上的掛钟——距离考试开始还有二十分钟。
教室里坐了一百二十多人，来自华北五省的物理竞赛选手。
大部分是高二高三的学生，穿著各自学校的校服，三三两两低声交流。
“听说今年的题特別难。”
“去年的平均分才180，及格线都不到。”
“我昨天晚上看书看到凌晨两点，脑子都是晕的。”
陆昭昭没参与这些对话。
她低头翻开草稿纸，在上面写了几个公式，又划掉，重新推导。
旁边座位上，一个戴眼镜的男生探过头来：“同学，你是哪个学校的？”
陆昭昭抬起头：“京市一中。”
男生愣了一下：“京市一中？那可是强校啊。”
陆昭昭没接话，继续低头看草稿纸。
男生訕訕地缩回去。
八点十五分，监考老师走进教室。
一个五十多岁的中年男人，穿著灰色中山装，手里抱著一摞试卷。
“各位同学，现在开始髮捲。”
他的声音在教室里迴荡。
“考试时间三小时，满分320分。答题过程必须写在试卷上，草稿纸不计分。”
试卷从前排往后传。
陆昭昭接过试卷，翻开第一页。
第一题是力学题，关於刚体转动的。
她扫了一眼题干，在草稿纸上写下几个关键参数，开始计算。
五分钟后，她写完第一题的答案，翻到第二页。
第二题是电磁学，涉及麦克斯韦方程组的应用。
陆昭昭停顿了两秒。
不是因为题目难，而是因为出题人的思路有问题。
题目给出的边界条件不够严谨，会导致解的多样性。
陆昭昭在草稿纸上写下三种可能的解法，思考了几秒钟，然后在试卷上將三种解法都列了上去，並在每种解法后面標註了对应的適用条件和物理意义。
第三题是热力学。
第四题是光学。
第五题是近代物理的基础应用。
陆昭昭的笔没停过。
她的答题速度很快，但每一步推导都清晰严谨，没有任何跳步或模糊的地方。
教室里很安静。
只有笔在纸上刷刷写字的声音，偶尔有人翻卷子。
监考老师站在讲台上，目光在教室里扫过。
他的视线落在陆昭昭身上，停留了几秒。
这个女生写字的速度太快了。
快到让人怀疑她是不是在乱写。
但监考老师走到她身边，低头看了一眼她的试卷——
字跡工整，推导过程完整，没有任何涂改。
监考老师皱了皱眉，转身走开。
九点二十分。
距离考试开始过去了五十分钟。
陆昭昭翻到试卷的最后一页。
最后一题是压轴题，分值50分。
题目很长，涉及多个物理分支的综合应用——力学、电磁学、热力学、原子物理。
这是一道典型的“劝退题”。
出题人的意图很明显：筛选出真正有天赋的学生。
陆昭昭看完题目，在草稿纸上画了一个示意图。
然后开始列方程。
她的思路很清晰。
先用经典力学建立模型，再引入电磁场的影响，最后用波动理论修正边界条件。
整个过程行云流水。
九点四十分。
陆昭昭放下笔。
她检查了一遍试卷，確认没有遗漏，然后抬起头。
教室里的其他考生还在埋头苦写。
有人咬著笔桿，眉头紧锁。
有人在草稿纸上反覆涂改，橡皮屑掉了一桌子。
陆昭昭看了眼掛钟——距离考试结束还有一小时五十分钟。
她站起身。
监考老师愣了一下：“同学，你要交卷？”
“嗯。”
“现在才过去一个半小时。”监考老师提醒道，“你確定要交卷？交卷后不能再进考场。”
“確定。”
陆昭昭把试卷和草稿纸递过去。
监考老师接过试卷，翻开第一页看了一眼，然后是第二页、第三页……
他的表情从疑惑变成震惊。
这个女生不仅做完了所有题目，而且每一道题的解答都完整、严谨，甚至在某些地方用了非常巧妙的简化方法。
尤其是第二题，她竟然写了三种解法，每种解法都针对不同的边界条件，还详细標註了各自的適用范围和物理意义——
这种对题目本身严谨性的质疑和补充，已经超出了普通竞赛生的水平。
监考老师抬起头，看著陆昭昭：“同学，你叫什么名字？”
“陆昭昭。”
“哪个学校的？”
“京市一中。”
监考老师在记录表上写下她的名字，然后点点头：“可以离场了。”
陆昭昭转身走出教室。
教室里的考生纷纷抬起头，目光落在她身上。
“她交卷了？”
“这才一个半小时啊，我第三题都还没做完呢。”
“她是不是不会做，直接放弃了？”
“不对吧，我看她一直在写，没停过。”
“那也太快了，最后那道大题我看了十分钟都没看懂……”
窃窃私语声在教室里响起。
监考老师皱起眉头：“安静，继续答题。”
教室重新安静下来。
但很多人的心思已经不在试卷上了。
……
陆昭昭走出教学楼，沿著操场往招待所走。
十一月的风很冷，吹在脸上像刀子。
她把手插进口袋里，脑子里还在回想刚才那道压轴题。
出题人的思路不错，但有个地方可以优化。
如果把边界条件改成……
“昭昭？”
一个声音打断了她的思绪。
陆昭昭抬起头。
周明远从招待所门口走过来。
“你怎么这么快就出来了？”周明远看了眼手錶，“才九点三刻，考试不是十一点才结束吗？”
“做完了。”
周明远愣住：“做完了？”
“嗯。”
“全部做完了？”
“嗯。”
周明远沉默了两秒，突然笑了起来：“行，我就知道你不会让我失望。”
他转身从招待所门口拿起暖壶和搪瓷杯，拧开壶盖，倒了一杯热水递过去：“喝口热水，外面冷。”
陆昭昭接过杯子，喝了一口。
“昭昭，下午还有实验笔试，你回房间休息一下。”周明远拍了拍她的肩膀，“中午我让食堂给你留饭。”
“谢谢周老师。”
陆昭昭转身往招待所走。
周明远站在原地，看著她的背影，眼神里闪过欣慰。
教了二十年书，头一次遇到这么让人又骄傲又心慌的学生。
津门一中的阶梯教室里。
陆昭昭坐在第三排靠窗的位置，桌面上摆著准考证、学生证、两支原子笔。
她抬头看了眼墙上的掛钟——距离考试开始还有二十分钟。
教室里坐了一百二十多人，来自华北五省的物理竞赛选手。
大部分是高二高三的学生，穿著各自学校的校服，三三两两低声交流。
“听说今年的题特別难。”
“去年的平均分才180，及格线都不到。”
“我昨天晚上看书看到凌晨两点，脑子都是晕的。”
陆昭昭没参与这些对话。
她低头翻开草稿纸，在上面写了几个公式，又划掉，重新推导。
旁边座位上，一个戴眼镜的男生探过头来：“同学，你是哪个学校的？”
陆昭昭抬起头：“京市一中。”
男生愣了一下：“京市一中？那可是强校啊。”
陆昭昭没接话，继续低头看草稿纸。
男生訕訕地缩回去。
八点十五分，监考老师走进教室。
一个五十多岁的中年男人，穿著灰色中山装，手里抱著一摞试卷。
“各位同学，现在开始髮捲。”
他的声音在教室里迴荡。
“考试时间三小时，满分320分。答题过程必须写在试卷上，草稿纸不计分。”
试卷从前排往后传。
陆昭昭接过试卷，翻开第一页。
第一题是力学题，关於刚体转动的。
她扫了一眼题干，在草稿纸上写下几个关键参数，开始计算。
五分钟后，她写完第一题的答案，翻到第二页。
第二题是电磁学，涉及麦克斯韦方程组的应用。
陆昭昭停顿了两秒。
不是因为题目难，而是因为出题人的思路有问题。
题目给出的边界条件不够严谨，会导致解的多样性。
陆昭昭在草稿纸上写下三种可能的解法，思考了几秒钟，然后在试卷上將三种解法都列了上去，並在每种解法后面標註了对应的適用条件和物理意义。
第三题是热力学。
第四题是光学。
第五题是近代物理的基础应用。
陆昭昭的笔没停过。
她的答题速度很快，但每一步推导都清晰严谨，没有任何跳步或模糊的地方。
教室里很安静。
只有笔在纸上刷刷写字的声音，偶尔有人翻卷子。
监考老师站在讲台上，目光在教室里扫过。
他的视线落在陆昭昭身上，停留了几秒。
这个女生写字的速度太快了。
快到让人怀疑她是不是在乱写。
但监考老师走到她身边，低头看了一眼她的试卷——
字跡工整，推导过程完整，没有任何涂改。
监考老师皱了皱眉，转身走开。
九点二十分。
距离考试开始过去了五十分钟。
陆昭昭翻到试卷的最后一页。
最后一题是压轴题，分值50分。
题目很长，涉及多个物理分支的综合应用——力学、电磁学、热力学、原子物理。
这是一道典型的“劝退题”。
出题人的意图很明显：筛选出真正有天赋的学生。
陆昭昭看完题目，在草稿纸上画了一个示意图。
然后开始列方程。
她的思路很清晰。
先用经典力学建立模型，再引入电磁场的影响，最后用波动理论修正边界条件。
整个过程行云流水。
九点四十分。
陆昭昭放下笔。
她检查了一遍试卷，確认没有遗漏，然后抬起头。
教室里的其他考生还在埋头苦写。
有人咬著笔桿，眉头紧锁。
有人在草稿纸上反覆涂改，橡皮屑掉了一桌子。
陆昭昭看了眼掛钟——距离考试结束还有一小时五十分钟。
她站起身。
监考老师愣了一下：“同学，你要交卷？”
“嗯。”
“现在才过去一个半小时。”监考老师提醒道，“你確定要交卷？交卷后不能再进考场。”
“確定。”
陆昭昭把试卷和草稿纸递过去。
监考老师接过试卷，翻开第一页看了一眼，然后是第二页、第三页……
他的表情从疑惑变成震惊。
这个女生不仅做完了所有题目，而且每一道题的解答都完整、严谨，甚至在某些地方用了非常巧妙的简化方法。
尤其是第二题，她竟然写了三种解法，每种解法都针对不同的边界条件，还详细標註了各自的適用范围和物理意义——
这种对题目本身严谨性的质疑和补充，已经超出了普通竞赛生的水平。
监考老师抬起头，看著陆昭昭：“同学，你叫什么名字？”
“陆昭昭。”
“哪个学校的？”
“京市一中。”
监考老师在记录表上写下她的名字，然后点点头：“可以离场了。”
陆昭昭转身走出教室。
教室里的考生纷纷抬起头，目光落在她身上。
“她交卷了？”
“这才一个半小时啊，我第三题都还没做完呢。”
“她是不是不会做，直接放弃了？”
“不对吧，我看她一直在写，没停过。”
“那也太快了，最后那道大题我看了十分钟都没看懂……”
窃窃私语声在教室里响起。
监考老师皱起眉头：“安静，继续答题。”
教室重新安静下来。
但很多人的心思已经不在试卷上了。
……
陆昭昭走出教学楼，沿著操场往招待所走。
十一月的风很冷，吹在脸上像刀子。
她把手插进口袋里，脑子里还在回想刚才那道压轴题。
出题人的思路不错，但有个地方可以优化。
如果把边界条件改成……
“昭昭？”
一个声音打断了她的思绪。
陆昭昭抬起头。
周明远从招待所门口走过来。
“你怎么这么快就出来了？”周明远看了眼手錶，“才九点三刻，考试不是十一点才结束吗？”
“做完了。”
周明远愣住：“做完了？”
“嗯。”
“全部做完了？”
“嗯。”
周明远沉默了两秒，突然笑了起来：“行，我就知道你不会让我失望。”
他转身从招待所门口拿起暖壶和搪瓷杯，拧开壶盖，倒了一杯热水递过去：“喝口热水，外面冷。”
陆昭昭接过杯子，喝了一口。
“昭昭，下午还有实验笔试，你回房间休息一下。”周明远拍了拍她的肩膀，“中午我让食堂给你留饭。”
“谢谢周老师。”
陆昭昭转身往招待所走。
周明远站在原地，看著她的背影，眼神里闪过欣慰。
教了二十年书，头一次遇到这么让人又骄傲又心慌的学生。