第27章 要不要这么卷？（求追读）
这一下午，仲文的粉笔几乎没有停过。
从力学专题的刚体转动，到电磁学里的安培力模型，再到热力学中理想气体的微观解释，每一道题都被他拆成三到四种解法，逐一板书，逐一讲透。
叶安的笔跟著飞。
他的笔记本翻过了第五页，黑色水笔写主干，蓝色標註公式变形，空白处留给自己的补充批註。
系统的被动能力在后台持续运转，每一个新知识点落入脑中，都会被即时拆解、归类、关联，编织进已有的知识网络。
这种效率让他上癮。
竞赛题和高考题的本质差异，在这一下午被彻底撕开。
高考是流水线，模具固定，往里灌材料就行。
竞赛是野地，没有路，得自己踩出来。
仲文讲到第三个专题“热学”的时候，特意停下来补了一段。
“热力学第二定律在竞赛中的考查方式，和课本完全不同。课本告诉你热量不能自发地从低温物体传到高温物体，竞赛会让你证明为什么不能。”
他在黑板上写下熵增原理的数学表达式。
“这个东西，你们现阶段不需要完全掌握，但必须理解它的物理图像。”
叶安盯著那个不等式，脑中【物理推演】瞬间构建出一个封闭系统的微观模型，无数粒子在容器內隨机碰撞，能量分布从有序走向无序，熵值单调递增。
整个过程被压缩成一帧帧动態画面。
他在笔记空白处写了一行小字：熵增本质=概率碾压。
凌棲月在旁边瞥了一眼他的笔记，视线在那行字上停了半秒，没说话低头继续记自己的。
周然三人也在奋笔疾书，但速度明显慢了。
尤其是陈昊，草稿纸已经用掉四张，光是第二个专题的拓展题就卡了二十多分钟。
六点五十，仲文放下粉笔，拍了拍手上的白灰。
“今天到这儿，回去把资料册上標红星的题自己过一遍，不要求全做，但每道题至少想两种思路。”
“下周六同一时间，继续。”
五个人陆续开始收拾东西。
周然將资料册塞进书包，起身时朝叶安的方向看了一眼，嘴唇动了动，最终什么也没说，转身走了。
陈昊和王睿跟在他后面出了门。
凌棲月合上笔记本，拉好书包拉链，站起来看了叶安一眼。
“我先走了，孟含在楼下等我。”
“行。”
她走到门口又顿了一下，回头丟过来一句。
“资料册第三专题第七题，我刚才想了两种思路，都卡在最后一步。你要是做出来了，周一告诉我。”
没等叶安回答，人已经拐出了走廊。
教室里只剩叶安和正在擦黑板的仲文。
叶安没有急著走，而是翻开资料册，快速扫了一遍標红星的题目，十二道涵盖四个专题。
他心里默算了一下时间，周末两天足够吃透。
但他还想要更多。
资料册的题量对他来说不够。
系统能力的提升需要持续的高强度知识输入，十二道题撑死了够塞牙缝。
“仲主任。”
仲文正把黑板擦扔回粉笔槽，听到叫声回过头。
“还有事？”
叶安合上资料册，直接开口。
“您这儿还有没有额外的竞赛题？歷年省赛真题或者自主招生的物理卷子都行，我想周末多练几套。”
仲文的动作停了一拍。
他教了二十年书，见过无数种学生。
有被逼著刷题的，有为了保送拼命的，有天赋极高但懒得动笔的。
主动找老师要题的，不是没有。
但刚上完一下午高强度训练课，笔记记了七八页，转头就来要加餐的这种生物，属实稀有。
“感觉怎么样？”仲文没急著给题，反而问了一句。
“什么感觉？”
“竞赛训练，第一次参加，跟得上吗？”
叶安想了想，给了一个诚实的回答。
“很爽。”
仲文愣了。
“爽？”仲文重复了一遍，语调微微上扬。
“对。”叶安靠在课桌边上，手里还攥著那支黑色水笔。
“平时做高考题，思路基本上是固定的，从条件到结论，中间那条路已经被踩平了，走起来没什么意思。”
他顿了顿。
“但竞赛题不一样，每道题都得自己找路，有时候走著走著发现此路不通，退回来换个方向，突然就打通了，那种打通的瞬间浑身通透。”
仲文嘴角抽了一下，整乐了。
他盯著叶安看了两秒，转身走到铁皮书柜前，从上层抽出一个牛皮纸袋，掂了掂分量，递了过来。
“里面是近五年的省赛真题和三套自主招生物理卷，够你啃一阵子。”
叶安接过纸袋，入手沉甸甸的，厚度至少有两厘米。
“做完了再来找我拿。”仲文丟下这句话，拧开保温杯盖灌了一口水。
“还有省赛真题的最后一道大题，每年的压轴题风格都不一样，別死磕，先建立整体的解题框架，细节后面再磨。”
“明白了，谢谢仲主任。”
叶安將牛皮纸袋塞进书包，拉上拉链，冲仲文点了下头，转身出了竞赛教室。
走廊里已经没什么人了，大部分学生都赶著去食堂或者回宿舍收拾东西准备回家。
叶安没去食堂，直接下楼，一楼大厅里行李箱堆成了小山，他轻车熟路地绕到墙角，从缝隙里把自己的箱子抽了出来。
校门口的公交站台已经排起了长队。
叶安拖著行李箱挤上车，运气不错，最后一排靠窗的位置空著，他一屁股坐下，把箱子竖在腿边卡住。
车门关上，公交车晃晃悠悠地启动。
叶安没有閒著。
他从书包里掏出那个牛皮纸袋，抽出最上面一份省赛真题，摊在膝盖上。
试卷被折了三折，展开后刚好能看全题面。
第一题是力学，双星模型。
【启动能力：物理推演。】
两颗质量不同的星体绕公共质心旋转的三维模型，在叶安脑中瞬间成型，轨道半径、角速度、万有引力，所有参量化成可调节的变量，拨一个其余的跟著联动。
他掏出笔，直接在试卷空白处写解题步骤。
公交车顛簸了一下，笔尖划歪了半厘米，叶安皱了下眉，稳住手腕继续写。
旁边站著的一个背双肩包的中年女人，无意间低头瞥了一眼，看到满纸的物理公式和密密麻麻的推导过程，又看了看叶安胸口別著的港城一中校牌，忍不住小声跟身边的同伴说了句。
“你看这孩子，坐公交车都在做题。”
同伴探头瞄了一眼，咂了咂嘴。
“一中的学生，怪不得。”
叶安充耳不闻。
他的全部注意力都钉在第二题上，一个带电粒子在非均匀磁场中的运动轨跡问题，磁感应强度隨位置线性变化，常规的洛伦兹力分析在这里完全不够用。
推演能力高速运转，粒子的螺旋轨跡在他意识中被逐帧展开，曲率半径隨磁场强度的变化而连续改变，整条轨跡不再是標准的圆弧，而是一条渐开线。
叶安的笔尖悬在纸面上方，停了三秒。
然后落笔，写下一个他十分钟前还不曾用过的数学工具曲率公式。
窗外的街景不断后退，车厢里挤满了形形色色的乘客，嘈杂的交谈声、手机外放的短视频声、婴儿的哭闹声，全部被他屏蔽在外。
从力学专题的刚体转动，到电磁学里的安培力模型，再到热力学中理想气体的微观解释，每一道题都被他拆成三到四种解法，逐一板书，逐一讲透。
叶安的笔跟著飞。
他的笔记本翻过了第五页，黑色水笔写主干，蓝色標註公式变形，空白处留给自己的补充批註。
系统的被动能力在后台持续运转，每一个新知识点落入脑中，都会被即时拆解、归类、关联，编织进已有的知识网络。
这种效率让他上癮。
竞赛题和高考题的本质差异，在这一下午被彻底撕开。
高考是流水线，模具固定，往里灌材料就行。
竞赛是野地，没有路，得自己踩出来。
仲文讲到第三个专题“热学”的时候，特意停下来补了一段。
“热力学第二定律在竞赛中的考查方式，和课本完全不同。课本告诉你热量不能自发地从低温物体传到高温物体，竞赛会让你证明为什么不能。”
他在黑板上写下熵增原理的数学表达式。
“这个东西，你们现阶段不需要完全掌握，但必须理解它的物理图像。”
叶安盯著那个不等式，脑中【物理推演】瞬间构建出一个封闭系统的微观模型，无数粒子在容器內隨机碰撞，能量分布从有序走向无序，熵值单调递增。
整个过程被压缩成一帧帧动態画面。
他在笔记空白处写了一行小字：熵增本质=概率碾压。
凌棲月在旁边瞥了一眼他的笔记，视线在那行字上停了半秒，没说话低头继续记自己的。
周然三人也在奋笔疾书，但速度明显慢了。
尤其是陈昊，草稿纸已经用掉四张，光是第二个专题的拓展题就卡了二十多分钟。
六点五十，仲文放下粉笔，拍了拍手上的白灰。
“今天到这儿，回去把资料册上標红星的题自己过一遍，不要求全做，但每道题至少想两种思路。”
“下周六同一时间，继续。”
五个人陆续开始收拾东西。
周然將资料册塞进书包，起身时朝叶安的方向看了一眼，嘴唇动了动，最终什么也没说，转身走了。
陈昊和王睿跟在他后面出了门。
凌棲月合上笔记本，拉好书包拉链，站起来看了叶安一眼。
“我先走了，孟含在楼下等我。”
“行。”
她走到门口又顿了一下，回头丟过来一句。
“资料册第三专题第七题，我刚才想了两种思路，都卡在最后一步。你要是做出来了，周一告诉我。”
没等叶安回答，人已经拐出了走廊。
教室里只剩叶安和正在擦黑板的仲文。
叶安没有急著走，而是翻开资料册，快速扫了一遍標红星的题目，十二道涵盖四个专题。
他心里默算了一下时间，周末两天足够吃透。
但他还想要更多。
资料册的题量对他来说不够。
系统能力的提升需要持续的高强度知识输入，十二道题撑死了够塞牙缝。
“仲主任。”
仲文正把黑板擦扔回粉笔槽，听到叫声回过头。
“还有事？”
叶安合上资料册，直接开口。
“您这儿还有没有额外的竞赛题？歷年省赛真题或者自主招生的物理卷子都行，我想周末多练几套。”
仲文的动作停了一拍。
他教了二十年书，见过无数种学生。
有被逼著刷题的，有为了保送拼命的，有天赋极高但懒得动笔的。
主动找老师要题的，不是没有。
但刚上完一下午高强度训练课，笔记记了七八页，转头就来要加餐的这种生物，属实稀有。
“感觉怎么样？”仲文没急著给题，反而问了一句。
“什么感觉？”
“竞赛训练，第一次参加，跟得上吗？”
叶安想了想，给了一个诚实的回答。
“很爽。”
仲文愣了。
“爽？”仲文重复了一遍，语调微微上扬。
“对。”叶安靠在课桌边上，手里还攥著那支黑色水笔。
“平时做高考题，思路基本上是固定的，从条件到结论，中间那条路已经被踩平了，走起来没什么意思。”
他顿了顿。
“但竞赛题不一样，每道题都得自己找路，有时候走著走著发现此路不通，退回来换个方向，突然就打通了，那种打通的瞬间浑身通透。”
仲文嘴角抽了一下，整乐了。
他盯著叶安看了两秒，转身走到铁皮书柜前，从上层抽出一个牛皮纸袋，掂了掂分量，递了过来。
“里面是近五年的省赛真题和三套自主招生物理卷，够你啃一阵子。”
叶安接过纸袋，入手沉甸甸的，厚度至少有两厘米。
“做完了再来找我拿。”仲文丟下这句话，拧开保温杯盖灌了一口水。
“还有省赛真题的最后一道大题，每年的压轴题风格都不一样，別死磕，先建立整体的解题框架，细节后面再磨。”
“明白了，谢谢仲主任。”
叶安將牛皮纸袋塞进书包，拉上拉链，冲仲文点了下头，转身出了竞赛教室。
走廊里已经没什么人了，大部分学生都赶著去食堂或者回宿舍收拾东西准备回家。
叶安没去食堂，直接下楼，一楼大厅里行李箱堆成了小山，他轻车熟路地绕到墙角，从缝隙里把自己的箱子抽了出来。
校门口的公交站台已经排起了长队。
叶安拖著行李箱挤上车，运气不错，最后一排靠窗的位置空著，他一屁股坐下，把箱子竖在腿边卡住。
车门关上，公交车晃晃悠悠地启动。
叶安没有閒著。
他从书包里掏出那个牛皮纸袋，抽出最上面一份省赛真题，摊在膝盖上。
试卷被折了三折，展开后刚好能看全题面。
第一题是力学，双星模型。
【启动能力：物理推演。】
两颗质量不同的星体绕公共质心旋转的三维模型，在叶安脑中瞬间成型，轨道半径、角速度、万有引力，所有参量化成可调节的变量，拨一个其余的跟著联动。
他掏出笔，直接在试卷空白处写解题步骤。
公交车顛簸了一下，笔尖划歪了半厘米，叶安皱了下眉，稳住手腕继续写。
旁边站著的一个背双肩包的中年女人，无意间低头瞥了一眼，看到满纸的物理公式和密密麻麻的推导过程，又看了看叶安胸口別著的港城一中校牌，忍不住小声跟身边的同伴说了句。
“你看这孩子，坐公交车都在做题。”
同伴探头瞄了一眼，咂了咂嘴。
“一中的学生，怪不得。”
叶安充耳不闻。
他的全部注意力都钉在第二题上，一个带电粒子在非均匀磁场中的运动轨跡问题，磁感应强度隨位置线性变化，常规的洛伦兹力分析在这里完全不够用。
推演能力高速运转，粒子的螺旋轨跡在他意识中被逐帧展开，曲率半径隨磁场强度的变化而连续改变，整条轨跡不再是標准的圆弧，而是一条渐开线。
叶安的笔尖悬在纸面上方，停了三秒。
然后落笔，写下一个他十分钟前还不曾用过的数学工具曲率公式。
窗外的街景不断后退，车厢里挤满了形形色色的乘客，嘈杂的交谈声、手机外放的短视频声、婴儿的哭闹声，全部被他屏蔽在外。