第16章 每个孩子都有不同的教学方式
陈牧愣了一下。
这个问题……
他看过无数遍《三只小猪》，还真从来没想到过这个问题。
这个扶苏，还真是与眾不同，有点意思。
虽然年纪不大，但是想的问题倒是和同龄人甚至成年人都不同。
“这……”
陈牧想了想，
“这是一个很复杂的问题。从大灰狼的角度，它饿了，想吃东西，这是本能。从猪的角度，它们想活著，这也是本能。站在谁的立场上，谁都没有错。但站在故事的角度，小猪是主角，所以大灰狼是坏蛋。”
扶苏似懂非懂地点点头。
他又低下头，看著那本书。
“这里还有很多字我不认识。”
他说，声音里带著一点遗憾。
如果能认识这些字，他就能自己看这些书了。
陈牧眼睛一亮。
对呀！
他可以教他认字啊！
“扶苏，”他站起来，走到书架旁边，拿下一本很厚的书，“哥哥教你一个好东西。”
那是一本《新华字典》。
扶苏看著那本厚厚的书，有点疑惑。
“这是什么？”
“这叫字典，”陈牧坐回他身边，翻开字典，“有了它，你就可以认识所有的字。”
扶苏愣住了。
所有的字？
怎么可能？
陈牧指著字典的第一页。
“你看，这里有很多字，按一种顺序排列。如果你遇到不认识的字，可以在这里找到它，看它的读音，看它的意思。”
他隨便翻开一页，指著一个字。
“比如这个字，『猪』。你不认识对吧？那你就在字典里找……”
他给扶苏解释字典的用法。
怎么根据偏旁找字，怎么根据笔画找字，怎么读拼音，怎么看解释。
扶苏听得很认真。
他的眼睛一眨不眨地盯著陈牧的手指，盯著那些字，盯著那些奇怪的符號。
他没有问这是什么，那是什么。
他只是听，只是看，只是记。
陈牧讲完一遍，合上字典。
“听懂了吗？”
扶苏沉默了一会儿，然后点点头。
“大概懂了。”
陈牧笑了。
这孩子，太聪明了。
“那你试试。”
他把字典推到扶苏面前，翻开一页。
“找一个你认识的字，然后看看它旁边有没有你不认识的字。”
扶苏低下头，盯著那页密密麻麻的字。
他一口气看了十几个字，每一个都认真看拼音，认真看解释。
陈牧在旁边看著，心里暗暗吃惊。
这孩子，太专注了。
他就那么坐在那里，一动不动，眼睛盯著书页，一页一页地翻。
就像刚才蹲著看蚂蚁一样，完全沉浸在自己的世界里。
时间一分一秒地过去。
兕子在旁边玩累了，趴在桌子上睡著了，小嘴微微张著，发出轻轻的呼嚕声。
扶苏还在看书。
陈牧看著他，心里突然有点复杂。
这孩子，太像个小大人了。
可他才五六岁啊。
他应该像兕子一样，跑来跑去，嘰嘰喳喳，想笑就笑，想哭就哭。
可他没有。
他就那么坐在那里，安安静静地看书，安安静静地认字，安安静静地学习。
好像这是他唯一会做的事。
好像这是他唯一被允许做的事。
陈牧轻轻嘆了口气。
他站起来，走到窗边，看著外面的院子。
阳光很好，滑梯和鞦韆静静地立在那儿。
他突然想起刚才扶苏问的那个问题。
“谁是对的？”
他不知道怎么回答。
但他知道，他想让这个孩子在这里，哪怕只是短暂的，能做一回真正的孩子。
哪怕只是像兕子那样，毫无顾忌地笑一笑。
……
“扶苏。”
陈牧的声音从身后传来。
扶苏回头。
陈牧走过来，蹲在他身边。
“看了这么久，累不累？”
扶苏摇摇头。
“不累。”
陈牧笑了。
“那哥哥问你，你喜欢这个吗？”他指了指字典。
扶苏想了想，点点头。
“喜欢。”
“为什么喜欢？”
扶苏沉默了一下，然后开口。
“因为……有了它，我就可以自己看书了。不用別人教，不用別人讲，自己就能看懂。”
他的声音很轻，但很认真。
“在宫里，我想看书，可是很多字不认识。我问夫子，夫子会讲，但讲完就走了。我再想问，他就不耐烦了。我只能自己猜，猜对猜错都不知道。”
他顿了顿，又说。
“有了这个，我就可以自己学。不懂的，可以查。查到了，就记住了。这样……就不用问別人了。”
陈牧听著，心里酸酸的。
这孩子，在宫里，连问问题都不敢多问。
“那以后，”他笑著摸摸扶苏的头，“你在这里，想问什么就问什么。哥哥都告诉你。”
扶苏抬起头，看著他。
那双黑亮的眼睛里，似乎有什么东西在闪动。
但他只是点点头，轻轻“嗯”了一声。
然后他低下头，继续看字典。
陈牧看著他的侧脸，看著他专注的神情，突然想起系统面板上的那个提示。
【满意度：非常满意】
他愣了一下。
刚才还没什么反应，这会儿突然非常满意了？
他赶紧在心里查看系统面板。
【学生信息：扶苏，秦王政十年，公子】
【父亲：嬴政】
【当前状態：非常满意】
【备註：学生对幼儿园生活感到满意，积分奖励翻倍！】
陈牧愣住了。
他看著扶苏，看著他专注地翻著字典的样子，突然笑了笑。
他轻轻站起身，没有打扰扶苏。
走到窗边，他看著外面的阳光，长长地舒了一口气。
教导学生，还真是不一样。
每个孩子，都有自己的方式。
兕子的方式是玩，是笑，是吃好吃的，是看动画片。
扶苏的方式是学，是想，是弄懂那些不懂的东西。
只要找到对的方式，他们就会满意。
他扭头看了一眼扶苏。
那个小小的身影，还坐在那里，低著头，专注地看著手里的字典。
阳光从窗户照进来，照在他身上，照在他手里的书页上。
他就那么静静地坐著，像一尊小小的雕像。
可陈牧知道，他的脑子里，正翻江倒海。
他正在学东西。
正在弄懂那些他以前不懂的东西。
正在一点点地，打开一个新的世界。
陈牧笑了笑，转身走向厨房。
看了一下午书，这孩子该饿了。
给他做点好吃的吧。
这个问题……
他看过无数遍《三只小猪》，还真从来没想到过这个问题。
这个扶苏，还真是与眾不同，有点意思。
虽然年纪不大，但是想的问题倒是和同龄人甚至成年人都不同。
“这……”
陈牧想了想，
“这是一个很复杂的问题。从大灰狼的角度，它饿了，想吃东西，这是本能。从猪的角度，它们想活著，这也是本能。站在谁的立场上，谁都没有错。但站在故事的角度，小猪是主角，所以大灰狼是坏蛋。”
扶苏似懂非懂地点点头。
他又低下头，看著那本书。
“这里还有很多字我不认识。”
他说，声音里带著一点遗憾。
如果能认识这些字，他就能自己看这些书了。
陈牧眼睛一亮。
对呀！
他可以教他认字啊！
“扶苏，”他站起来，走到书架旁边，拿下一本很厚的书，“哥哥教你一个好东西。”
那是一本《新华字典》。
扶苏看著那本厚厚的书，有点疑惑。
“这是什么？”
“这叫字典，”陈牧坐回他身边，翻开字典，“有了它，你就可以认识所有的字。”
扶苏愣住了。
所有的字？
怎么可能？
陈牧指著字典的第一页。
“你看，这里有很多字，按一种顺序排列。如果你遇到不认识的字，可以在这里找到它，看它的读音，看它的意思。”
他隨便翻开一页，指著一个字。
“比如这个字，『猪』。你不认识对吧？那你就在字典里找……”
他给扶苏解释字典的用法。
怎么根据偏旁找字，怎么根据笔画找字，怎么读拼音，怎么看解释。
扶苏听得很认真。
他的眼睛一眨不眨地盯著陈牧的手指，盯著那些字，盯著那些奇怪的符號。
他没有问这是什么，那是什么。
他只是听，只是看，只是记。
陈牧讲完一遍，合上字典。
“听懂了吗？”
扶苏沉默了一会儿，然后点点头。
“大概懂了。”
陈牧笑了。
这孩子，太聪明了。
“那你试试。”
他把字典推到扶苏面前，翻开一页。
“找一个你认识的字，然后看看它旁边有没有你不认识的字。”
扶苏低下头，盯著那页密密麻麻的字。
他一口气看了十几个字，每一个都认真看拼音，认真看解释。
陈牧在旁边看著，心里暗暗吃惊。
这孩子，太专注了。
他就那么坐在那里，一动不动，眼睛盯著书页，一页一页地翻。
就像刚才蹲著看蚂蚁一样，完全沉浸在自己的世界里。
时间一分一秒地过去。
兕子在旁边玩累了，趴在桌子上睡著了，小嘴微微张著，发出轻轻的呼嚕声。
扶苏还在看书。
陈牧看著他，心里突然有点复杂。
这孩子，太像个小大人了。
可他才五六岁啊。
他应该像兕子一样，跑来跑去，嘰嘰喳喳，想笑就笑，想哭就哭。
可他没有。
他就那么坐在那里，安安静静地看书，安安静静地认字，安安静静地学习。
好像这是他唯一会做的事。
好像这是他唯一被允许做的事。
陈牧轻轻嘆了口气。
他站起来，走到窗边，看著外面的院子。
阳光很好，滑梯和鞦韆静静地立在那儿。
他突然想起刚才扶苏问的那个问题。
“谁是对的？”
他不知道怎么回答。
但他知道，他想让这个孩子在这里，哪怕只是短暂的，能做一回真正的孩子。
哪怕只是像兕子那样，毫无顾忌地笑一笑。
……
“扶苏。”
陈牧的声音从身后传来。
扶苏回头。
陈牧走过来，蹲在他身边。
“看了这么久，累不累？”
扶苏摇摇头。
“不累。”
陈牧笑了。
“那哥哥问你，你喜欢这个吗？”他指了指字典。
扶苏想了想，点点头。
“喜欢。”
“为什么喜欢？”
扶苏沉默了一下，然后开口。
“因为……有了它，我就可以自己看书了。不用別人教，不用別人讲，自己就能看懂。”
他的声音很轻，但很认真。
“在宫里，我想看书，可是很多字不认识。我问夫子，夫子会讲，但讲完就走了。我再想问，他就不耐烦了。我只能自己猜，猜对猜错都不知道。”
他顿了顿，又说。
“有了这个，我就可以自己学。不懂的，可以查。查到了，就记住了。这样……就不用问別人了。”
陈牧听著，心里酸酸的。
这孩子，在宫里，连问问题都不敢多问。
“那以后，”他笑著摸摸扶苏的头，“你在这里，想问什么就问什么。哥哥都告诉你。”
扶苏抬起头，看著他。
那双黑亮的眼睛里，似乎有什么东西在闪动。
但他只是点点头，轻轻“嗯”了一声。
然后他低下头，继续看字典。
陈牧看著他的侧脸，看著他专注的神情，突然想起系统面板上的那个提示。
【满意度：非常满意】
他愣了一下。
刚才还没什么反应，这会儿突然非常满意了？
他赶紧在心里查看系统面板。
【学生信息：扶苏，秦王政十年，公子】
【父亲：嬴政】
【当前状態：非常满意】
【备註：学生对幼儿园生活感到满意，积分奖励翻倍！】
陈牧愣住了。
他看著扶苏，看著他专注地翻著字典的样子，突然笑了笑。
他轻轻站起身，没有打扰扶苏。
走到窗边，他看著外面的阳光，长长地舒了一口气。
教导学生，还真是不一样。
每个孩子，都有自己的方式。
兕子的方式是玩，是笑，是吃好吃的，是看动画片。
扶苏的方式是学，是想，是弄懂那些不懂的东西。
只要找到对的方式，他们就会满意。
他扭头看了一眼扶苏。
那个小小的身影，还坐在那里，低著头，专注地看著手里的字典。
阳光从窗户照进来，照在他身上，照在他手里的书页上。
他就那么静静地坐著，像一尊小小的雕像。
可陈牧知道，他的脑子里，正翻江倒海。
他正在学东西。
正在弄懂那些他以前不懂的东西。
正在一点点地，打开一个新的世界。
陈牧笑了笑，转身走向厨房。
看了一下午书，这孩子该饿了。
给他做点好吃的吧。